Свято писемності та мови

Свято писемності (Конкурси) Вчитель. Сьогодні, 9 листопада, День української писемності та мови – свято рідної мови. Першим до нас приходить слово… З колисковою материнською піснею. Тихою казкою, доброю ласкою. Світ – мов казка. І пізнаємо ми його за допомогою слова. За допомогою слів відкриваємо таємничість і складність інших наук: географії, історії, біології, фізики, математики… Словесність – початок усіх наук. Вона джерело, звідки починається струмок, який ширшає, набирає сили, розливається могутньою рікою. А складовою словесності є слово. Слово – найтонший різець. Яким можна доторкнутися до найпотаємніших куточків людського серця. Любов до рідної мови передається з покоління в покоління. (Інсценізація вірша « Як би тобі, доню…») Мати. Як би тобі, доню, в світі не було, Не скупись ніколи людям на добро. Бо і так доволі хтось посіяв зла, І холонуть душі наші без тепла. Доня. Забувають діти мову матерів, Глянь, від того болю світ аж посірів. Стогне від розпуки зранена земля, І сивіти стала матінка моя. Мати. Доню моя, доню, синьоока зірко, У житті буває солодко і гірко. Якби твої очі не манили зваби, Не чини ніколи Батьківщині зради! Не ламай у лузі гілку калинову – Сиротою станеш як забудеш мову. Можеш призабути запах рути-м’яти, Але рідну мову мусиш пам’ятати! Можеш не впізнати голосу діброви, Тільки не зрікайся маминої мови. Учениця. Вірш «Любіть рідну мову» Мова – краса спілкування, Мова – як сонце ясне, Мова – то предків надбання, Мова – багатство моє. Мова – то чиста криниця, Де б’є, мов сльоза джерело, Мова – то наша світлиця, Вона як добірне зерно. Мова – державна перлина, Нею завжди дорожіть: Без мови немає країни – Мову, як матір, любіть. Учитель. Ми з дитинства навчаємось мови. Але вона постійно розвивається і вдосконалюється. Тож будьте допитливими, цікавтесь, досліджуйте ці зміни. Любіть і бережіть мову. Дружіть із граматикою – незмінним диригентом багато- голосого оркестру слів. Як ви знаєте нашу рідну мову ми зараз перевіримо. На нашому святі присутні дві коман- ди: І команда _______________, ІІ команда ___________________________. А знання ваші оцінить компетентне журі в складі ___________________________________________________________________ Вам я, діти, побажаю, Хай щастить вам без кінця, Хай дитинство ваше квітне, Наче квіточка оця. Але квітка ця чарівна, вона просить вас виконати її бажання. І пелюсточка «НАРОДНА МУДРІСТЬ» Завдання: доповни прислів’я. 1). Хто швидко читає,….. (той багато встигає). 2). Хто багато читає, …….( той багато знає). 3). Книга вчить, ……..( як на світі жить). 4). Не кажи «не вмію», а …….( кажи «навчуся»). ІІ пелюсточка «ТУРНІР ПОЕТІВ» Завдання: з розсипаних складів склади рядок з вірша Т. Г. Шевченка. І команда. ВЕС, ЛЮ, НУ, РОЗ, ДА, НА, ЗЕМ, ВСТА, БУ, ЧОР, ЛА, ДИ, СОН. (Встала весна, чорну землю сонну розбудила). ІІ команда. ЧЕР, НАД, НА, ВО, ПИ, ША, НА, Ю, ТЬСЯ,, ЛИ, Є, ВО, КА. (Пишається над водою червона калина). ІІІ пелюсточка «СКЛАДИ СЛОВА» І команда. КУЛЬ, ФЕЛЬ, РОМА, ВОЗ, ПОРТ, АС, ШКА, ФАЛЬТ, ПАРА, БАБА. (Кульбаба, портфель, асфальт, паровоз, ромашка). ІІ команда. ТІЛ, ЦВІТ, ПАД, МЕТР, ВАЙ, ЧИСТО, КОРО, ЛИСТО, ДИВО, ТЕРМО. (Термометр, дивоцвіт, чистотіл, листопад, коровай) ІV пелюсточка «ЦЕ ПОЧАТОК, А ДЕ КІНЕЦЬ?» Завдання: у другій частині знайди закінчення прислів’їв. На годину спізнився, за рік не доженеш. Що запізниш одним днем, не доженеш і конем. Що нині утече, то завтра не зловиш. Одне «зараз» краще трьох «сьогодні». Краще на п’ять хвилин раніше, ніж на хвилину пізніше. V пелюсточка «ЧИ ГОСТРЕ ТВОЄ ОКО?» Завдання: Скільки слів у кожному рядку? Поділи на слова. БЕЗТЕРПІННЯНЕМАУМІННЯ. 4 слова КНИГАВЧИТЬЯКНАСВІТІЖИТЬ. 6 слів РОЗУМНИЙУЧИТЬДУРНИЙПОВЧАЄ. 4 слова БЕЗ ТЕРПІННЯ НЕМА УМІННЯ. КНИГА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ. РОЗУМНИЙ УЧИТЬ ДУРНИЙ ПОВЧАЄ. КОНКУРС БОЛІЛЬНИКІВ «РОЗГАДАЙ РЕБУС» ВІ 3 ЛА Вітрила ПІ 2 Л Підвал 100 ЛЯР Столяр С 3 Ж Стриж ТІ 100 Тісто С 3 БОК Стрибок VІ пелюсточка «Зумій прочитати» ПЕРШЕ завдання: зумій прочитати, користуючись цифровими підказками. 10 ВІ 36 МО 9 НО 3 ТА 18 СЛО 16 РІД 17 НЕ 2 ПОС 35 КА 33 ТЕ 5 В 28 ВЕ 22 ЧЕ 21 НА 13 НЯ 29 КО 34 РИНСЬ 26 ЛИ 6 ЯС 27 НО 11 ЯК 15 НЕШ 12 ПІС 30 ХА 37 ВО 7 НІЙ 25 КА 24 ВО 23 ДИ 14 ЛИ 4 ЄШ 32 МА 20 ТИ 8 ОБ 19 ВО 31 НА 1 ТИ Ти постаєш в ясній обнові, Як пісня линеш, рідне слово, Ти наче диво калинове, Кохана материнська мово! ДРУГЕзавдання: зумій прочитати. ЛИТЬ БДЖО ЖА ЖА ЛА ЛОМ, ЧО А ЛО ВІК СЛО ВОМ. Бджола жалить жалом, а чоловік – словом. VІІ пелюсточка «ПРОЯВИ КМІТЛИВІСТЬ» ШАРАДИ 1. Коли я з Д – росту на гілці, Коли ж із Т – пливу на річці. (плід – пліт) 2. З И я плаваю у морі, З І ловлю мишей в коморі. (кит –кіт) 3. Люблять нас усі збирати Після дощику в ліску, А як перший звук відняти Будем плавати в ставку. (гриби – риби) 4. Дроворуби його мають Ним колоди розбивають, Перший звук як пропустити, В річці слід його ловити. ( клинок – линок) 5. З дзвінким усе я заливаю З глухим на дереві зростаю. (злива – слива) 6. З дзвінким листочки я скубу, З глухим же – зрізую траву. (коза – коса). ДОМАШНІМ ЗАВДАННЯМ для обох команд було підготувати інсценізацію гуморески на шкільну тематику. Сьогодні ми всі з вами щасливі. Адже щасливою себе може назвати та людина, яка досягла певних успіхів, дізналась щось нове. І щоб ми завжди були щасливими, ми повинні дотримуватись клятви. КЛЯТВА УЧНІВ  З вовчим апетитом поглинати всі знання і переварювати їх до кінця, щоб не було гальма. ----- КЛЯНЕМОСЬ!  Прибігати до школи на перший урок з очима, що горять від допитливості. – КЛЯНЕМОСЬ!  Обіцяємо підтримувати вогонь любові та поваги до вчителів. – КЛЯНЕМОСЯ!  Обіцяємо з гідністю донести високе звання «ЗДОБУВАЧ ОСВІТИ» до закінчення навчання. КЛЯНЕМОСЯ! КЛЯНАМОСЯ! КЛЯНЕМОСЯ!